——是，那時候，我還很年輕。（x）
在校園傳聞越傳越離譜時，5o2學妹們早已看清了真相。
羅詩琴學姐她做了那麼多在他人眼中十分有名的事情的真實原因，其實只是為了收集寫作素材。
如此簡單樸實無華的緣由。
——原來小說作者是真的什麼都能做到啊！
那一刻，從沒寫過連載小說的三位學妹們在心中對『小說作者』這份職業肅然起敬。
「校園傳說羅學姐」，羅詩琴的這個名頭就在本人沒有多注意的情況下，演變得格外離譜。
但於羅詩琴本人而言，這就是她作為「小說寫作人」的基礎而已——她甚至能夠模擬多種不同性格和人設的人物來進行對話。
當然，這種情況多用於內心模擬，她少有在現實生活中出聲模擬的情況。
雖說羅詩琴本人不介意使用這種方式，但好歹還是需要為其他人考慮的。畢竟那種情況下，純純是精神分裂現場。
一不小心嚇到人，她可不願意承擔這個責任。
畢竟當時又不需要去精神病院收集素材（x）
總之，在了解了人生書功能[評論區]後，羅詩琴就自發為自己觀看人生書的狀態劃分為了兩種：
讀者狀態和作者狀態。
前者更容易代入和發現細節，能給羅詩琴帶來不少靈感。
後者則是由她的理性完全主導，任何一個字一句話一個細節她都能分析出異空間作者寫作時的用意。
換句話來說，當羅詩琴已經被周圍環境引導進入讀者狀態卻失利時，她就需要換一個角度去思考了。
……
冷靜下來，羅詩琴。
在《尋緣問道》那次，你可是很快就抓到了矛盾點，通過一點點的微調就達到了那樣的結局，沒道理現在不行。
小雷雲、娘木偶、能力工牌，這些外置物品只是錦上添花，只有你自己才能雪中送炭。
如果非說有誰譜寫了這種惡味的劇情，那同為作者的你，也絕不會就此退縮。
站在原地的女生忽然勾起一抹笑，眼神恢復了清明。
現在想想，小雷雲等外置物品的出現的確由她主導產生，並且有利於她，但如果有的異空間作者以此為突破口，想要強行降低她的智商呢？
在異空間作者看來，『羅詩琴』應該就沒有那麼厲害了。
……但可惜啊。
原本站在原地的女生再度向前邁進一步。
我可不是你們能夠掌控的『角色』。
既然大家都是『作者』，那就好好玩一下吧。