前天袁熙瑶送的笔记，陈艾莉仅仅是扫了一两眼，完全没有认真看过。
说实话，陈艾莉感到有点对不住她。
这倒不是因为陈艾莉比较懒不愿意学习。
而是因为，这些高中的理科内容，对她而言就像是小学加减法一样简单。
毕竟他原本是上城大学的一名博士后工作者。
他这些年钻研的方向，是有机晶体管开及其生物应用相关。
所以一大早连着的几节数理化，陈艾莉都没有心情，也没有必要去听。
倒是闲着没事，她开始无意识地借用这副娇躯思考起了最近课题组遇到的瓶颈问题。
“结晶区场效应如果照这样去计算，离子传输的信号模拟并不能和之前做出来的实际数据匹配……究竟是漏了哪个环节呢？”
陈艾莉在脑海中自言自语道，却不经意间动起了小嘴。
一旁的袁熙瑶满是狐疑地盯着陈艾莉，好奇地扫视着她笔记本上那些出高中范畴的公式和推算。
“啊，职业病又犯了。”陈艾莉默念道。
注意到袁熙瑶的视线后，她不禁愣了愣，慌张地遮挡住笔记本，又匆匆翻了一页。
装模作样，写了几个高中运动学方程。
明明现在，陈艾莉只是一个女子高中生而已，根本犯不着去为那个课题头疼。
要是被谁察觉她哪里不对劲，现她实际上并不是陈艾莉本人，或者是送到精神病院，这都不是陈艾莉希望看到的结果。
今早踏入这个校门，她就开始给自己疯狂下心理暗示，哪怕是凭着拙劣的演技，也要认真扮演陈艾莉这个女孩子。
但是不去思考那些职业潜意识的学术问题，整个课堂又变得乏味起来。
下节物理课，物理老师是一个青年女教师，二十来岁的样子，和他组里那个后辈小师妹差不多年纪。
甚至，女老师第一眼看上去，就和那个小师妹有几分神似。
以至于她刚刚进门的时候，陈艾莉还被稍稍吓了一跳，以为是那个师妹千里迢迢从府上城找到若海来了。
不过在原主的记忆里，陈艾莉并没有这个老师的任何印象。
大概是因为上周的事件住院，陈艾莉还是第一次见这些科任老师。
至于名字，陈艾莉就更不记得了。
毕竟她连自己班主任的名字，都不太清楚。
就在陈艾莉这么想的时候，袁熙瑶忽然凑到她耳边，轻声道：
“这节是班主任的课，你小心一点哦。”
“诶？班主任？”陈艾莉吃惊道。
记不住名字也就算了，怎叹原主的记忆居然模糊得，连班主任的样子都不太记得了。
“艾莉你，刚刚上课都在开小差吧？”袁熙瑶继续凑在陈艾莉耳边轻语，“虽然不知道你在画些什么，但是班主任的课还是小心点比较好哦。”
痒痒的，暖暖的，湿湿的。
轻语直传耳洞，如母亲轻抚婴儿般近距离刺激着陈艾莉的耳膜神经。
“我，我知道了。”
陈艾莉脸上莫名地微微热，有些语无伦次地回应道。
袁熙瑶才总算从她耳边离开。