“叶神医，请随我来！”
旁边一个青年客气的说道。
“苏总，趁着叶神医去上课的，咱们正好聊一下，让我们学校的学生前往贵司实习和工作的事情！”
苏如烟也跟着站起身来，却被钟校长给拦住了。
她只好点了点头，目送叶不凡上课去了。
“张秘书，上课的主题和教学内容，都是我自己安排吗？”
去教室的路上，叶不凡轻声问道。
“叶神医，您负责上的大三的选修课，一般都是学校的外聘老师负责授课，教学主题和教学内容，您可以自己决定！”
小张介绍道：“因为学生在学校学习的，大多都是基础和理论知识，所以学校的外聘老师几乎都是外面有名的中医师，实操经验丰富，即便讲如何跟病人交流和沟通都行。”
“哦，那我明白了！”叶不凡点了点头。
学校请外聘老师，。。。
老师，看中的也就是外聘老师的实操经验。
要说中医的基础和理论，大部分靠死记硬背就行了。
但实操经验，那就要活学活用了。
在学校的成绩再好，也要结合实际才行。
而临床的见习和实习，才是医学专业教学中的重中之重。
小张犹豫片刻，还是开口问道：“叶神医，不知你今天准备讲点什么？”
叶不凡笑道：“我就讲讲针灸吧！”
“针灸？”
听到这，小张神色间有些古怪，不过却没有吭声。
针灸学是一门以临床治疗为主的学科，应用性强。
学针灸，都需要结合临床，来巩固所学的专业知识。
说白了，学生学针灸，需要早动手、多动手、反复实操，才能成为合格的中医针灸人才。
可叶不凡却选择在课堂上讲解针灸，是不是有点舍本求末了？
不过，虽然心里这么想着，但小张却不敢质疑。
很快，小张便带着叶不凡，办理好了各种手续，领到了一张教师卡。
凭这张教师卡，他能自由出入中医药大学，也能随便使用学校的教学设备，拿着这张教学卡，去学校食堂享受免费的教师餐。
也知道了，在学校上课，连开电脑、用投影这种小事，都是需要刷教师卡的。
“叶神医，今天的课在主教学楼三楼的多媒体大教室，我带你去把！”
“好的，谢了！”
很快，叶不凡跟着小张，往教室走去。
下午三点。
多媒体教室内，人满为患。
“听说了没？今天给咱们上课的，听说是个神医！”
“呵呵，神医？确定不是神棍？”
“都什么年代了，哪来那么多神医啊？自称神医的，十有八九都是忽悠人的！”
“就是，谁敢在咱们这些中医药专业的学生面前自称神医？分分钟教他做人！”
此时，不少学生都在七嘴八舌的议论着。
他们可都是中医药专业的大学生，学了那么多专业知识，眼界自然是极高的。
没点本事的外聘老师，想在学校立足，都很困难。
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