所以司念必須要送實用且讓兩個孩子都知道不好得到的。
說到這個，她想到小老二說要學跆拳道的事情。
小孩子學點東西本來是有好處的，當然司念也不會為了這些好處就去逼著他們學，能對症下藥是最好的。
小老二就很適合學點體力上的東西，反正他大腦簡單，既然不能靠腦袋取勝，那就只能用身手了。
既然有這麼一個好天賦在這裡，就不能浪費。
是自己在農村待久了，就忘了，即便是八十年代，該有的東西還都是有的。
瞧瞧人家方博文就整天排的滿滿的，暑假也不忘學習。
總不能讓兩個孩子還和在鄉下的時候，暑假寒假玩上兩個月吧。
司念思來想去，倒是給兩個孩子想到了以下安排。
第一，趁著放假時間著重培養小老大的美食學發展，不限於炒、爆、熘、炸、烹……第二、送滿身精力無處發泄的小老二去學習跆拳道，並且加大他的訓練時間，既然想要往這方面發展，那就不能只靠天賦，後天的努力也是極為重要的，不正確的鍛鍊方式只會傷害他的根基。
第三……取消瑤瑤每日糖果供給，小丫頭也已經懂事了，不能整天慣著，司念也很怕把孩子養成熊孩子，不給糖就鬧，開始讓她學習一些簡單的拼音和字再給予獎勵糖果，讓她知道食物不是不勞而獲。
再怎麼聰明，連字都不會寫有什麼用呢。
以上條款司念在腦子裡打好草稿，便同周越深商量。
這幾條都是根據幾個孩子的情況還寫的，周越深聽了也覺得很有道理。
在樂和獎勵當中學習，既能得到知識，又能得到獎t?勵，幾個孩子肯定會不斷的往前走。
至於小老二要學跆拳道什麼的，周越深表示不用送，他可以教他。
司念這才一拍腦袋，是啊，自己面前不就有一個專業的高手嗎。
幹嘛還要花大堆錢送去培訓班。
其實她以前看過聞一個孩子在學武術的時候，被教練打死的視頻。
這會兒想起來還是有些害怕。
畢竟這玩意不是什麼動動手指就能做的。
交給自己人最放心。
至於教什麼，周越深肯定知道，司念就不多問了。
小老二聽到他爸爸要教他，還有些懵逼，拉著司念說：「媽媽，我要跟著爸爸學殺豬嗎？」
司念：「。。。。。當然不是，你爸爸以前當兵的，身手也很厲害的，你跟著他學習，日後肯定打遍天下無敵手。」
小老二腦子裡自動發展成坐擁天下的幻想。
以至於把自己的殺豬的老爹也當成了武林高手對待，並自信滿滿的表示自己要掏空他爸所有的本領。
於是，兩兄弟分工，周澤東跟著司念學廚藝，小老二跟著周越深學武藝的暑假生活開始了。
兩個孩子對這個分配工作都很是滿意，畢竟都是他們想要學的，運動對小老二來說是家常便飯，以前在老家就愛滿山跑，來城裡面之後，不能到處跑了，畢竟有人販子，就只能和蔣究玩發泄精力，但這對他來說是遠遠不夠的。