“我才不——”
圈住他的手臂再次用力，瞬间天旋地转，木棉的意识一路往下跌倒。
“三、二——一——！”
最后一秒钟，他看向了镜头。
作者有话说
不知道为什么这章写得我有些伤感
怀疑
旅行之后，金融社的社员身心舒畅地回了学校，大家各自还从岛上买了点儿纪念品。木棉没买别的，只是硬要买下酒店配备的赶海的小桶，一个批发的小桶酒店也不好意思收他钱，最后免费送给了他。
回程的巴士上，木棉嫌桶脏，让涂抑给抱了一路。涂抑看着桶里那只小螃蟹和小皮皮虾心情极其复杂，木棉要桶当然是其次，他主要是想把这两个小玩意儿给带回去。是因为厨师不收这俩让他不服气了？所以决定带回去让自己的厨师宰了做菜？
可是第二天涂抑就发现自己想错了，这天下课回家，家里竟然多了个鱼缸。鱼缸很大，里面布置了漂亮的生态景观，几乎是把海底世界照搬了进去，可就是看不到一条鱼。
等木棉回家后他问：“学长，你弄这个鱼缸回来是打算养鱼吗？”
“不养鱼。”
“那为什么？”
“鱼缸里面已经有主人了，你没看见吗？”
涂抑再三打量那鱼缸：“什么都没有啊。”
“你过来。”木棉带他走近鱼缸，指着沙地说，“那里。”
涂抑凝神一看，看到了埋半截露半截的螃蟹爪子，正觉眼熟，突然反应过来：“这是——你在海边抓的那个？！”
木棉：“恩。”
随即他又仔细地在鱼缸里寻找一番，果然，那只皮皮虾正躲在一块石头下面，涂抑惊为天人：“学长，你这鱼缸不会就是给这俩准备的吧？”
木棉剔长了眼尾：“这俩怎么了？”
“没怎么”涂抑抽着笑了一下，“就是还挺隆重。”
木棉不解道：“是吗？可是它们生活的地方是大海，难道不该给它们准备这么大的鱼缸吗？”
这话竟十分有道理，涂抑微愣，随即笑道：“原来学长把它们带回来是为了养它们。”
“不然呢？就它俩？”木棉忽然变得很嫌弃，跟刚才说出那番教育意义的话时判若两人，“塞牙缝都不够的。”
说完他就走开，涂抑在原地垂下头，压抑着快要喷发的笑声。他觉得木棉这个人真的特别有意思。
短暂的假期结束之后课业迅速忙了起来，金融社也接到了一个重大任务。
“乡村企业帮扶项目？”这日，金融社全体在活动室集合开会，秘书长分发了资料过后，几个大一社员念出了题目。