回到宿舍，宁泽骞脑子里一直回响着许老的话。
“泽骞，你的领域应该是在修复界，而不是在教育界。”
“国家要传承、文明要传承、我们的未来也要传承，而我们修复师的手艺就重在传承。”
修复师的手艺重在传承。
传承，什么是传承？
宁泽骞脑子里的念头一闪而过，他好像明白了什么，可仔细去想时，又什么都想不起来。
就这样，宁泽骞边跟着许老学习修复手艺，边在空闲时间去希望小学教孩子们读书。
转眼十天过去，许老告诉宁泽骞桌椅和课本已经到了来喀什的路上，没几天就会送到新大。
果不其然，三天后，宁泽骞就看到了许老托人送来的东西，足足有两大卡车。
宁泽骞直接麻烦司机师傅将车开去了希望小学。
看着两辆大卡车上卸下来的东西，校长和孩子们喜极而泣。
“太好了，太好了，以后孩子们都有属于自己的课桌和书本了。”
当抄书已经成为习惯时，这些孩子们看到崭新的课本，完全都不敢相信这些东西是给他们的。
“这些真的是给我们的吗？”
看着孩子们踌躇不前的样子，宁泽骞鼓励着：“是给你们的，每个人都有份。”
宁泽骞说着，便帮着一起卸货。
他没想到许老竟然有这么大的能量，能弄来这么多的课桌和课本。
第二天一早，宁泽骞便拿着钱和票又买了点红糖和红枣提去了许老家。