陆院大操场上，口令声、脚步声、教官的呵斥声交织在一起，充满了紧张而充满活力的气息。
九九届各院系的新生学员们，正在这里接受为期三个月的军事基础强化训练，俗称“新训”。
这三个月的训练内容，与一名普通青年踏入军营后在“新兵连”所经历的并无本质不同：站军姿、练队列、搞体能、熟记条令条例、掌握最基本的单兵战术动作。。。。。。
其核心目的，是对军人意志、纪律和作风的一次再锻造、再统一。
对于罗桓、许升这样从地方直接考入军校的“学生兵”而言，这三个月无疑是充满挑战甚至有些“煎熬”的入门课，他们需要从零开始，适应这种高强度的集体生活和严格约束。
而对于像王华、丁成新这样从野战部队考学或立功提干上来的学员来说，这些内容早已是刻在骨子里的肌肉记忆，做起来轻车熟路，甚至有些“怀念”。
当然，也有一小部分在部队里待久了、养成了些“老兵油子”习气的学员，突然被拉回这种一切从头、令行禁止的“新兵模式”，会感到些许不适应，需要重新板正。
“都给我听清楚了！不管你们来陆院之前，在部队是威风八面的班长，还是技术大拿，哪怕你是个代理排长！”
负责苏铭所在班级新训的教官胡杰，正背着手，在队列前来回踱步，声音洪亮，带着一股学长兼教官的威严：
“到了这里，穿上这身红牌，你们就只有一个共同的身份！”
“那就是学员！”
“你们是来学习的，更是来接受塑造的！”
胡杰锐利的目光扫过每一张面孔，尤其在几个看起来有些散漫的老兵脸上多停留了一秒：
“我知道你们当中有些人兵龄不短，是‘老杆子’了！”
“但我告诉你们，把你们在连队里那些自以为是、吊儿郎当的臭毛病都给我收起来！”
“在这里，我说了算！”
“谁要是敢给我尥蹶子、耍滑头，我绝不客气，有的是办法让你知道什么叫规矩！”
他忽然指向队伍中一个下意识挠了下脖子的学员，厉声喝道：“你！队列里东张西望什么？动要打报告，条令忘干净了？！”
被点名的学员立刻绷直身体，大声道：“报告教官！我错了！”
看着眼前这群“萌新”被自己训得服服帖帖，大气不敢出，胡杰内心不免有些得意。
能被选拔出来担任新生教官，本身就是学院对他能力的认可，也是一份难得的履历和锻炼。
在陆院，表现优异、尤其是在这种管理岗位上表现出色的学员，毕业分配时往往更具优势。
此刻，他仿佛已经看到了自己未来在野战部队担任主官、带兵练兵的模样。
然而，就在他志得意满，准备进行下一项训练时，队列中一个平静的声音响起：
“报告。”
胡杰循声望去，看到出列的正是苏铭。
他心头本能地一紧，但脸上不动声色。
“讲。”
苏铭站得笔直，语气清晰而坚定：“教官，我认为后续的基础训练对我个人能力提升意义有限。我申请不参加，打算去图书馆自习。”
此言一出，队列里顿时泛起一阵轻微的骚动。
不少学员偷偷交换着惊讶的眼神。
敢在教官立威的时候直接申请不训练？还是去图书馆？
这也太。。。。。。有个性了吧？
胡杰教官刚才的话音还没落呢！
胡杰第一反应是怒火上涌——反了你了！
我刚说完要守规矩，你就当众给我唱反调？
这不是打我的脸，拆我的台吗？
他正打算借此机会，好好杀一杀这种“刺头”气焰，重新确立自己的权威，把这“刺头”当典型来抓时。。。。。。
下一秒，他扭头看到了苏铭。
脸色顿时一变。
这位爷，可不是普通的“刺头”。。。。。。这是尊真神！
他脸上那点怒意顷刻间冰雪消融，转而堆起了近乎谄媚的笑容，连连点头，语气和蔼得不像话：
“哦！去图书馆自习啊？好事啊！”