沿着二楼“回”字形走廊继续推进的过程，如同在一种粘稠而诡异的寂静中跋涉。他们又检查了两间教室，标牌分别是“一年一班”和“音乐教室”。
与之前的“三年二班”如出一辙，整齐得令人心头毛。
课桌椅规整排列，乐谱架立在原地，钢琴盖合着蒙尘，仿佛随时会有一位幽灵教师走进来喊“上课”。
没有丧尸，没有搏斗痕迹，没有血迹，甚至连学生们匆忙逃离时可能碰掉的文具都没有。只有灰尘，和一种被精心维持过、然后彻底冻结的秩序感。
这种越废墟常态的“整洁”，本身就是最刺眼的不协调音。
每推开一扇门，面对一片空荡但有序的死寂，三人心头的疑云就厚重一分。这绝不是灾变自然生时的状态。
一定有原因，有某种力量，或某种情况，导致了二楼这种诡异的“真空”。
三人的眼神在每一次退出空房间时都会短暂交汇。
无需言语，紧绷的肌肉，更轻的呼吸，握得更紧的武器，以及扫描环境时加倍锐利的目光，都说明了同一点这里的平静是假象，危险可能以他们尚未理解的方式潜伏着，警戒级别已被无声地拔高到了新的层次。
清理（如果这能算清理的话）完又一间空荡的“美术教室”（画架上还有未完成的静物素描，颜料干裂成块）和同样整洁但空无一人的“校长办公室”（只在抽屉里找到几颗可能被遗忘的糖果和几支笔）后，他们来到了走廊最深处，一个不起眼的角落。
这里有一扇比标准教室门稍窄、没有标识的简易木门。
门把手锈蚀了，但门框周围没有太多灰尘堆积，似乎近期有极轻微的空气流动。
陆仁示意停下。他侧耳贴在门上倾听——依旧是那种沉重的寂静。他对艾希利亚和艾薇打了个手势，然后缓缓拧动门把手。
“嘎吱……”
门轴出干涩的呻吟，向内打开。
一股混合了陈旧纸张、木头和淡淡铁锈味的空气涌出。里面是一个不大的储物间，大约只有十平米。
靠墙堆放着一些落满灰尘的硬纸箱，上面用模糊的字迹写着“教学模型”、“实验器材备用”、“旧校刊”等。
墙角立着几个破损的地球仪和教学用的人体骨架模型，在昏暗中显得有些骇人。地上散落着一些彩色的粉笔头和破扫帚。
然而，最引人注目的，是储物室最里面的角落。
那里，一架固定在墙上的、锈迹斑斑的钢制垂直爬梯，向上延伸，消失在天花板一个黑暗的方形洞口里。
洞口边缘参差不齐，像是后来开凿的，并非建筑原装。
洞口上方，原本应该覆盖着一块厚重的、用来防雨防尘的绿色帆布罩，但此刻，那帆布罩的一角明显被掀开、卷曲着，没有盖严实。
一缕缕清晰可见的、带着浮尘的浑浊光束，正从帆布罩卷起的边角缝隙中斜射下来，如同几柄光之利剑，刺破储物室的昏暗，在对面墙壁和堆放的纸箱上投下锐利的光斑。
光束中，尘埃疯狂舞动。而那被掀开的帆布边缘，靠近墙壁的部分，有明显的、较新的水渍渗透痕迹，在灰色的墙面上晕染开一片深色，与周围干燥的尘土形成对比——最近下过雨，水从这里渗进来过。
有人动过这个罩子。
三人瞬间进入最高戒备状态。
陆仁举起拳头，示意安静。
艾希利亚立刻侧身贴近门口，面朝外，警戒走廊方向的动静，同时用眼角的余光留意着爬梯上方。
艾薇则移动到储物室另一侧，背靠墙壁，短矛指向爬梯和天花板洞口，呼吸压得极低。
陆仁轻轻走到爬梯下方，抬头仰望。
洞口上方一片漆黑，但那倾斜的光束和新鲜的水渍痕迹，都指向一个明确的可能性屋顶。而且，可能有人（或东西）近期上去过，或者……还在上面。
他回头，与艾希利亚和艾薇交换了一个眼神。艾希利亚微微点头，眼神冷冽，意思是“上，我掩护”。艾薇也用力抿了抿唇，表示准备好了。
没有犹豫。
时间拖得越久，变数越多。
陆仁将撬棍交到左手，右手在裤腿上擦了擦汗，然后稳稳抓住了冰冷粗糙的爬梯扶手。