周子墨微笑的看着三公主有些恍惚的面孔，然后听到了三公主的话，“这是神器吗？”
周子墨：？？？
周子墨脸色一黑。
他不知道，要不是自己是三公主认定的老师，三公主更可能称呼显微镜为妖物。
还好他不知道，不然周子墨恐怕要心肌梗塞。
作者有话要说：
1、图书馆的书量是我瞎编的，有谬误请指出，因为我看现代图书馆好像都是万本起步来着。
2、最早的显微镜是16世纪末期在荷兰制造出来的。明者是亚斯·詹森，荷兰眼镜商，或者另一位荷兰科学家汉斯·利珀希，他们用两片透镜制作了简易的显微镜，但并没有用这些仪器做过任何重要的观察。后来有两个人开始在科学上使用显微镜。第一个是意大利科学家伽利略。他通过显微镜观察到一种昆虫后，第一次对它的复眼进行了描述。第二个是荷兰亚麻织品商人列文虎克（1632年-1723年），他自己学会了磨制透镜。他第一次描述了许多肉眼所看不见的微小植物和动物。
列文虎克改进的显微镜在百度上能搜到图片，正是这台显微镜让列文虎克成为了显微镜之父。
化学书上有显微镜的外在图，如何正确的握显微镜也是要考的，个人认为可以作为研究显微镜的参考。
第一百五十二章
虽然三公主的回答让周子墨心梗，但参观实验楼的活动还是圆满落幕，大家都用显微镜看过了自己以前从来不曾看过的世界，也对学习生活充满了信心。
过程虽然有些出乎周子墨的预料，但结果还是在周子墨的预料之内，只是好像鸡血给的有点多，这些学生们下午上课的时候精神过于亢奋，眼睛亮闪闪的，看得周子墨压力山大。
不过第一节周子墨还是完成的很好，作为一个科学知识的初步普及，周子墨先选择了自古以来的那些术士骗人用的焰色反应啊，还有烟雾这类的东西，全都被他一口气的揭露了出来。
暂时无法解释原理的地方，周子墨也告诉了他们，我们也能做到这些，甚至所有人只要有这些东西，我们都可以做到这些，方术并不是神仙之术。
然后鼓励他们去探究这些方法中蕴含的原理。
周子墨这一节课，前半部分讲了自己对这门的要求，后半节课，就为了激或是鼓励学生们的探索欲。
有句话怎么说的来着？
‘研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。’
不知道是谁说的了，不过这也说明了探索欲是得到真理的第一步，只有人们对未知充满了探索欲，这才能有技术的蓬勃展。
周子墨这一节课，目标就只有一个，那就是尽可能的让学生们对这门课感兴趣，最后对自己探索未知感兴趣。
现在看来，效果不错，至少学生们在看到他表演凭空生火和空白纸张放入水中显出字迹的时候热情高涨，眼睛亮晶晶的，看向周子墨的眼神中充满了崇拜之情。
周子墨渐渐的放开了，之前他还有所犹豫，觉得自己可能会紧张到忘词，或者中途出差错导致演示的实验失败，但现在周子墨不担心了，不是不担心不会出错，而是他能坦然面对自己出错。
站在三尺讲台之上，手中拿着科技园中特供的玻璃器皿，他的眼睛也闪闪光了起来，“你们有谁记得老师刚刚做的实验步骤，愿意上讲台试试的吗？”
学生们踊跃举手。
周子墨露出了由衷的笑容，“那好，我们点三个同学上台试一试，其余的同学都可以等下次的机会，我们科学课是会到实验楼的，等到那个时候，所有人都可以自己动手。”
被周子墨点上台的三个学生虽然紧张，但很顺利的完成了简单的小实验，他们眼睛亮的吓人，“是真的，所有人都可以这么做！”
周子墨被他们惊喜的声音逗笑了，“当然是真的，老师告诉你们都是老师们实验了无数次总结出来的东西。”
三个学生下台的时候，周子墨估算了下时间，确定时间差不多到了，就笑着总结道，“不知道这节课你们学会了什么？”
学生们七嘴八舌的说着自己的心得，周子墨笑着抬了抬手，“不管你们是学会了这些小把戏，还是学会了里面的原理，抑或是学会了抱有解析事物的态度去看待世界，这都是你们在这节课中有所获得，老师都很高兴。”
他顿了顿，看到教室门口有个人工报时的人探头探脑，快道，“这节课就上到这里了，我们下下节课见。”
周子墨回到了走廊尽头的老师办公室，段许正在里面转圈圈，他正想要劝慰下他，就听到段许的真挚问，“要是他们问啥都不会，我可不可以体罚学生？”