kitter1in的表情认真，姜希婕自然猜不到她背后的玩味，&1dquo;还好吧。反正我陪着她呢。”&1dquo;是啊，是啊，你陪着她。你们俩真是太好了。”kitter1in说着就用了一个amazing，姜希婕倒有些愣，意欲探究却又苦于无法，只好说了一句&1dquo;哦?”&1dquo;是啊，很好，非常好。你对这样子不满意吗?”&1dquo;那。。。当然是满意的。”&1dquo;你的眼睛，”kitter1in用右手食指轻指自己的眼睛，&1dquo;出卖你的想法了。”&1dquo;反正也瞒不住你，又何必刻意问我呢?”
她瞪了一对雾蒙蒙的漂亮眸子怨怼起来，隔着好几个座位的白人男子讶异于这位小姐的美貌，罔顾礼貌盯着她看。
可kitter1in继续笑，好像眼看着姜希婕走进了自己的陷阱，&1dquo;我可不相信，你和王霁月还会这么说话。”
欸咱不能出来专门为了逗我玩吧?姜希婕想反唇相讥可对方步步为营，说的全是对的。也不能叉腰扮茶壶，哑口无言之际对方笑得更欢了。姜希婕讪讪举杯呷一口，忽然转身对kitter1in说道：&1dquo;你是太寂寞了吧。”kitter1in收住了笑，眼神低垂似笑非笑，并不回答，只是举杯和姜希婕碰杯。
&1dquo;毕竟想喝酒，找你才合适啊。”
翻过来的周一姜希婕提早回到宿舍，可惜还是没有比王霁月早—&1dquo;你怎么这么早?难道昨晚又没睡好?这什么时候，姨太太们又开始打牌了吗?”王霁月回头给她一个苦笑，没有睡好眼睛浮肿，反倒没有细看姜希婕都拿了什么。&1dquo;不是，跟她们无关。现在除了三姨太没有人在上海。她也不着家。。。”想到三姨太，又不免顿了一顿，&1dquo;是我自己。。。妈妈去世以后总是这样，半夜醒来，然后就睡不着了。”姜希婕取过自己的花瓶，往里看了看，倒是不脏，&1dquo;其实我可以。。。”&1dquo;可以怎么?”&1dquo;。。。没事。唉，那你得多吃点安神的东西才对。要不然找医生看看，是不是血热?”&1dquo;嗨，到时候再看吧。”王霁月这才转过身看见桌上一大捧的鲜花，面路喜色，&1dquo;哪里买的?”&1dquo;二哥成日给二嫂送花，不知道他哪里寻的。这么好的便宜不占白不占。”等姜希婕去打水回来，她站在门口突然却步。
站在窗前侍弄花朵的王霁月曼妙婀娜，静谧优雅，似有淡淡光华浮于周身。可能有人愿意说，王朱丽叶这下和圣母玛利亚一样咯。姜希婕才不乐意，她固然喜欢《圣经》里的故事，却觉得说王霁月是圣母玛利亚实属，低估。
&1dquo;来。”她不想打破这美好图画，可走廊上人来人往的，也不能这么呆看。遂在王霁月现自己痴之前走过去，把花瓶递给她。看着王霁月甚是享受的收拾花，姜希婕舍不得移目，便站在王霁月身边，&1dquo;你说你半夜醒了，可是做什么噩梦了?”见王霁月眉头稍稍一紧，她倒也确认了，&1dquo;原先你就这样。半夜做了噩梦，哼哼唧唧的，又叫不醒，我只好抱着你安抚你。。。”
王霁月听着便红了脸，什么是&1dquo;哼哼唧唧”?我又不是猪;还抱着安抚，还叫不醒，还。。。可是事实如此，由不得她抵赖，她笑得姜希婕是不会骗她的。&1dquo;你又知道了。”&1dquo;唉，我的意思是，你要是实在被失眠困扰，不如住到我家去。”&1dquo;住你家去?”&1dquo;是啊，你看这个做噩梦有时候说不定和这个风水朝向之类有关，你们家，”&1dquo;朝向风水不好?”&1dquo;我，那，”&1dquo;还你想说我天生体质虚寒阴气重，就招这些不干不净的东西?”&1dquo;我不是，”&1dquo;然后你就好一点，天生阳气要重一些，我去你家，靠着你睡，就能安然无恙?”&1dquo;我。。。”
姜希婕被杀的哑口无言，也不知道应该怎么回答，说是怕她恼了，说不是又怕真不是，怕王霁月更恼她。幸而王霁月噗嗤一笑，进而笑了好一会儿，&1dquo;。。。行行行，我去你家住。”
&1dquo;欸?”
王霁月没理她，只是继续笑着玩插花。良久，姜希婕才道，&1dquo;你刚才存心的吧?存心谑我?”
王霁月打理好了花，满脸带着久违笑意说，&1dquo;是啊。我也只能谑你了。”
作者有话要说：
{41}对话原文应为英语，此处以中文写作便于理解。
{42}夏布利（chab1is），是勃艮第北部最著名产区。
想必有人觉得写的很拖沓。但我思来想去，这就是这篇文的节奏。是的已经做好了写到接近4o万字的心理准备。
第41章第四十一章
本来，姜希婕和王霁月在一起学习，效率非常高。所谓一个好的同伴让学习事半功倍，两个人学同一门学科，看差不多的书，看到有或者疑惑处，便放下来一起讨论，不但得以理解，而且印象加深。原先这样的好事还要挑一个方便的场合，现在两个人一个寝室了，反倒不能了—专业方向的改变使得姜希婕现在成天看着《圣经》里的故事，而王霁月在看教育心理学。
可能也就是摩西的出埃及的故事可以和教育心理学搭上关系。&1dquo;也不是，你非要这么说的话，上帝的教导都可以被认为是教育心理学分析的内容。”王霁月坐在姜希婕身边，两个人很是悠哉的在吃午餐。本来快到期中考试，幸而此二人平日里努力的够了，此刻毫不担心，断不必和旁人一样玩命复习。&1dquo;哦?我倒觉得上帝所讲的话都会被牧师再讲一遍，牧师会歪曲它们。”&1dquo;是啊，牧师就是西方世界的教师。布道就是一种教育。我听说，不同的牧师布道会有不同的风格，有的像私塾先生，有的像说书的。”姜希婕扑哧一笑，&1dquo;从哪儿听来这些俏皮话?”王霁月说，就是上这门课的教授，老头子走遍中国，自己就曾是个牧师。