温德先生点头，好意道：“需要老师再给你重复一遍吗？”
“不了，”席琳艰难扯起嘴角，举起戒指问：“这个要怎么用？”
温德先生给她讲解了一遍使用方法，席琳第一次尝试，便将如山的书收了进去，她戴着戒指的手沉重地垂下去，跟老师保证道：“我会看完的。”
“嗯，”温德先生态度温和一些，“有不懂的可以来问老师。”
“是。”
席琳快要笑不出来了。
从十岁开始，席琳的一天从看书开始，到看书结束，一天和书待在一起的时间胜过其他一切人或物。
她读书读得越多，便有更多的疑惑，与此同时也知道自己的机会是多么的珍贵。
她的老师，一定是一位极为出色的法师。
不过老师并不只教导她法师的知识，还有很多其他的东西，比如历史，比如刑法，比如农业，席琳抱着书去问自己的老师，她为什么还要看这些，她只想当一个法师啊。
温德先生模仿着挚友的表情神秘道：“你未来的路，不是法师。”
席琳不信，她信誓旦旦：“老师，我喜欢法师，我想成为像克劳蒂娅女士那样的法师。”
这一年，说自己喜欢法师的席琳十二岁。
温德先生给了她一个勇气可嘉的眼神，没有打击小姑娘的信心。
十五岁那年，席琳终于读完了简化版的《大6编年史》，问了一个大6上很多人都想知道，但一直没有答案的问题：“神去了哪里？”
温德先生十几年如初见，老而不衰，反问道：“你觉得我知道？”
席琳认真点头，吹捧道：“老师无所不知。”
温德先生被学生吹得高兴，却还是摇头，“连神都不是无所不知的。”
那就是不知道了，席琳有些头疼，拍马屁没拍到位，该怎么办？
却听温德先生又道：“不过这个问题我有几分猜测。”
席琳求知地睁大眼睛，“老师……”
温德先生问：“你觉得现在的生活好吗？”
席琳点头，“好。”她年纪太小，还说不出哪里好。
温德先生没有强求，点了点《大6编年史》，“那你觉得两百年前好不好？”
两百年前，诸神还存在的时代。
席琳认真想了下，思及里面提到的诸神治下的国度，摇了摇头，“应该不太好。”
“是了，”温德先生道：“你看，没有神，我们过得很好，说明这个世界，并不需要神。”
席琳眨了下眼，“老师还没说神去了哪里。”
温德先生道：“人有人间，神也应该有神的世界。”