具体说一下。
裴洛书重生过来之后开始接触信息学，小学开始参加全国奥赛的网络同步赛，初中开始参加信息学奥赛，并且获得金牌。
后期会自己设计平衡树算法（国内外也确实有高中生布重要平衡树的先例）
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虽然信息学奥赛从九几年就开始有了，网上许多信息很难查到，大部分是私设，不要太较真。
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第5章
第二天一早，楚宁依旧早起，在学校门口就遇见了正在停自行车的裴洛书。
两人一前一后走进教室。
如昨天一样，裴洛书坐在前面背单词。
楚宁也坐在后面抄单词。
虽然她英语音标一塌糊涂，可她还是努力的记单词，不会念，至少保证自己会写。
起初她听裴洛书背单词还想偷师。
听了快一个小时才现，这根本不是英语！
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在之后的两周里，楚宁再也没有找过孙路雪。
可年级里莫名流传起了孙路雪不辞辛苦，写完作业还帮楚宁补习的感人事迹。
这件事情还被学校记者报记了去，周一早晨还在全校师生面前朗读。
一时之间，孙路雪乐于助人，关心成绩落后同学的典范。
而楚宁却因为数学作业总是一塌糊涂，被数学老师叫到了办公室，把她作业本一摔，说道：&1dquo;你看你对得起孙路雪的一片苦心吗？你作业做成这样，学习是为别人吗？你糊弄谁呢？”
高中都是各科老师在一个办公室里办公。
楚宁被数学老师叫进去后，刚说一句，马上就有其他科老师搭腔。
&1dquo;物理作业也是，讲过多少次的题都错。”
&1dquo;化学也一样。”
&1dquo;上次我还听陶兰说她想上大学，就这个成绩，能上大学全年级的人都能上了。”
楚宁低着头，任由老师们训话。
这种事情从小到大她经历了太多次了。
她小学是全班唯一一个没上过学前班的孩子，拼音老师不会为了她一个人讲的太仔细。
那会正是楚勇和韩凤玲关系最差的时候，两个人晚上一回家就开始吵架。
楚宁每天躲在卧室阳台上，根本不敢回屋学习。
到了初中，几个老师一起办课外辅导班，韩凤玲不肯给她交钱，全班只有她没有去。