班主任，真的很可怕吗?
这个男人看起来也不可怕啊，就是看起来阴沉了一点。
&1squo;可是我刚才从警察那里对雄英的情况也了解了一些，就算你把我安排进英雄科，那也有分a、B班吧?’
&1squo;傻孩子，’oo号用一种恨铁不成钢的语气道，&1squo;我既然能给你安排进英雄科，那肯定是安排进有攻略目标的班，而这男人就是那个班的班主任!’
座位跟学号都给你分到主角隔壁信不信。
安排得明明白白的。
第16章
出了警察局，相泽消太看了他一眼道：&1dquo;让你这么找下去，还不知道要晃悠到什么时候，我带你去学校。”
原泽真答应了，因为他确实不认识路，不用浪费时间自然是好的。
然后在路上，他就听oo号讲了老长的，有关自己的现在的设定。
他现在的身份虽然是从国外回来的优等生，但也只是为了走程序更好走一点罢了，按照设定，他根本就没有上过学，没有接受过程序化的教育，只是在国外运用强大的个性来抓捕vi11ain，是个没有登记的，无名的英雄。
也难怪刚才警察问了几句就放他走了，本来这次事件的功劳就都算在了别人头上，他又什么都不知道，难不成还要给他定罪?
经历了这次事件的，原本被当作人质的人们也跟警察进行了谈话，答应对原泽真使用个性的事情守口如瓶。本来就是他救了他们，感激都来不及，不会做出危害他的事情。
相泽消太将原泽真带进了学校，他站在校长办公室门前，道：&1dquo;你在这里等一会儿。”
原泽真感觉也没等多久，他就出来了。
&1dquo;虽然你是保送生，但是为了测量你的真实水平，还是做一场测验。”
他依旧一副没精打采的样子，眼睛都像是没有完全睁开。
&1dquo;测验?测什么?”
&1dquo;就当是临时测验的感觉吧，内容什么的当然不可能现在就告诉你。”相泽消太道，&1dquo;现在，跟我走去测验的场地。”
&1dquo;抱歉，我只是没有测验过，所以想问一下。”原泽真跟在他身后。
相泽消太顿了顿，然后又像是什么都没生一般继续向前走着。
&1dquo;只是打个机器人而已，”他的语调没有起伏，&1dquo;也不用太紧张。”
原泽真看见他的好感度有了变化。
相泽消太，好感度：21
而相泽消太一边走着，脑中则是回想起了刚才与校长的对话。
&1dquo;原泽真。”像是熊又像是老鼠一样的动物坐在办公桌后的椅子上，桌上摆着的是原泽真的资料以及上午刚生的事件。&1dquo;上午的录像我看了，真的是十分强大的能力。”