程然读完，满脸期待看着梁渡远，梁渡远双手揉程然的脸蛋说：“真棒！”
又递水给程然说：“宝宝，喝水，喝慢点。”
好在程然的脑子灵光，学东西快，还有梁渡远绞劲脑汁要他小嘴叭叭说个不停的不懈努力之下，一个星期过后，等到八月中旬，程然的汉语可以说流畅了，日常交流很少出现磕绊、舌头打结的情况。
这个时候梁渡远就换了套玩法，不要程然给自己讲睡前故事了，要自己指哪儿，程然就要说出所指物品的英语单词。
梁渡远指窗户，程然就要说indo，指桌子，程然就要说desk，有时候梁渡远会故意捣乱，指衣柜，ardrobe，程然还没学这个单词，卡壳，满脸迷茫地看着梁渡远。
梁渡远笑说：“不会吗？”
程然就要凑近献出自己的脑门，让梁渡远弹脑门。
不过梁渡远每次都是轻轻地弹一下，不痛不痒。
一次两次，程然猜出梁渡远欺负他的单词词汇量少，故意让他说不出来，于是程然想出了个招儿，指着梁渡远的：“哥哥，这个用英语怎么读？”
梁渡远懒懒地扫了眼问：“手机的单词不记得了？”
程然说：“哥哥，你说。”
梁渡远：“那待会要弹你一下，手机是mobi1ephone。”
程然摇头，笃定说：“不是。”
梁渡远：“怎么可能？phone、mobi1ephone、nete，总有一个是你的答案吧？”
程然摇头说：“哥哥，你说错了。”
梁渡远扬起眉尾，“那你说。”
程然：“camera。”
“camera？”梁渡远明白了，程然指的并不是手机，而是手机背面的摄像头，程然故意摆了他一道。
程然诡计得逞，笑出小梨涡，坐直身体，膝盖往前跪行，伸手要弹梁渡远的额头。
“。。。。。。”梁渡远愿赌服输。
于是兄弟俩的游戏越玩越弯，指着一件上衣问单词，不一定是shirt，而可能是button、embroidery、co11ar中的任何一个。
由于程然只记得最基础的英语单词，所以他常常输得落花流水。
梁渡远得意洋洋，轻轻弹程然的脑门，说：“没办法，赢在比你多学了几年。”
时间紧迫，程然的英语学习时间只有半个月，还需要通过入学面试。
家教老师和秦妍商量后，决定采用成法，英文版的自我介绍可以提前准备，让程然背下来。比较难的是和面试官的英文交流。
虽然面试官只会问一些非常基础的，确保小学生能够听懂并且回答的问题，但对于零基础的程然来说，困难重重。
除了基础的词汇和语句结构教授，家教老师还整理了一系列用于日常交流的英语对话，整整四页a4纸，需要程然全部背下来。
纸张上面的对话采用中英双语，对于每个日常问题的回答都有标准答案，需要程然记住。
临近开学，程然全部的时间都用来主攻英语，每天和家教老师用英语对话交流，下课后，就拿着a4纸叽里咕噜地背诵。
梁渡远一到家，程然照常跑到客厅迎接他，雷打不动。而梁渡远回到家洗完手，第一件事便是捏捏程然的脸颊，问：“今天学了什么？”
回到书房，梁渡远放下书包，随便抽查了程然几个问题。程然记得马马虎虎，梁渡远用英语问他最喜欢的运动，程然紧张兮兮地背出你最喜欢的动物是什么的答案。
梁渡远左手松松握拳挡在唇边，忍了几秒，实在忍不下去，低低笑出声。
他一笑，程然就知道自己背错了，很不好意思、羞愧地垂下眼皮，搭在书桌上的左手扣着桌角。
梁渡远：“过来。”