温旗叹了一声：“我们组，从年头，忙到年尾。”
这倒是事实。
林知夏他们组里一共有十几个博士生，还有七个博士后。每个月都有人提交论文，有人收到审稿意见，还有人想出了新观点……换句话说，从全组的角度来看，他们永远在忙碌。
导师的邮件里还有一句话：平衡工作与生活。
林知夏对着邮件发了一会儿呆。
她前天晚上才写完一篇新论文，正准备交给导师审查，导师却请假了。
林知夏只能暂时把自己的论文放到一边。她打开档案袋，从中取出四篇Essay（简短的学术文章）——这都是她的学生交给她的。
林知夏拿出一支红笔，很认真地给学生的文章判分。
与其说她在判分，倒不如说她在给学生做笔记。
她会把学生表述不完善的地方圈出来，标注数字1，2，3，4……然后，她会在电脑上按照1，2，3，4的顺序，写出一份详细的审阅文档。她的评语写得十分专业，英语用词流畅又精准。她为四位学生整理了适合他们的材料，包括各种专业书籍和论文，添加在评语的附录里。
林知夏花了整整一天的时间，才改完四篇文章。她敲了几万个英语单词，手指和胳膊都有些酸。
她挣的这份工资，真是血汗钱。
到了本周五，林知夏给学生们上课之前，按照惯例，她先把大家的作业发了下去。
林知夏诚恳地说：“我给你们上过四堂课了，我能感受到大家的认真和进步。上周《量子计算》这门课发布了大作业，你们交作业都很及时，我和另外五位助教负责给你们改分。这次大作业的分数按照百分之十的比例计入期末总分，还是挺重要的。我们先来把大作业订正一下，我发现你们中的三个人最后一道附加题都写错了。”
三个人写错了？
李梓睿心头一惊。
他读完自己的论文，再去看林知夏给他的反馈意见，哪怕林知夏的措词含蓄又委婉，他也感觉自己的论文写得像屎一样。
他偷偷瞥了一眼吴品妍。
吴品妍大大方方地把她的那份文档递给了李梓睿。
李梓睿定睛一看，只见林知夏为吴品妍写道：你的观点很好，据我所知，目前领域内还没有哪个研究组在钻研这个方向。如果你有时间、有兴趣，可以来实验室和我们一起做量子计算模型。
吴品妍面含笑意，悄悄地说：“林老师让我去他们的实验室，我要读博了。”
另一位名叫韩广的同学插话道：“我想申请麻省理工……”
林知夏清了清嗓子：“请你们听我说话。”
教室内一瞬间安静到落针可闻。
林知夏又把打印好的文件分发给四位学生。那文件的第一页是本次大作业的附加题，后两页则是林知夏新出的题目。她想教会大家如何举一反三。
她开始讲题：“这道题目里的代码片段，最多能纠正一个bit（位）的翻转错误，输出状态还是有问题，这说明了什么？”
韩广举手回答：“说明我们必须使用完整的量子代码。”
“对，你说得很好，”林知夏补充道，“放进这道题的背景里，为了纠正bitfliperrors（位翻转错误）和phasefliperrors（相位翻转错误），我们要用完整的量子代码[1]。”
林知夏在黑板上画图，很有技巧地转变题型，让每一位同学依次作答。
韩广答得最快，还能拓展思路。
吴品妍的反应也很敏捷。
而李梓睿思考了十几秒，韩广就双手抱拳，在他的座位上笑了笑。
李梓睿最终也没能成功回答林知夏的问题。
他给自己找了个台阶：“林老师，我刚才忘讲了，谢谢你给我们改作业，评语写了那么长的一大段。林老师辛苦了。”